Santo Domingo,. El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó activamente en los comités y comisiones de trabajo de la décimo sexta edición del Modelo Internacional de Naciones Unidas (MINUME), donde intercambió impresiones con los estudiantes y comprobó las habilidades de pensamiento crítico, liderazgo y diplomacia que han desarrollado en las aulas del sistema público preuniversitario.
Durante su recorrido, el ministro se integró a los debates, realizó preguntas y dialogó con los delegados sobre los temas abordados, con el propósito de escuchar sus opiniones y valorar sus perspectivas. Sostuvo que cada participante desempeña un rol fundamental en la construcción de un país “más justo, más humano y más sostenible».
De Camps destacó que los jóvenes no representan solo el futuro, sino el presente de la nación, y enfatizó que la disciplina demostrada en el modelo refleja la verdadera esencia del liderazgo estudiantil, una de las columnas principales del sistema educativo. Exhortó a los delegados a aprovechar cada espacio del evento, pues en cada intervención, reflexión o silencio adquieren herramientas clave para liderar en un siglo que exige disciplina, curiosidad y empatía.
El titular de Educación afirmó que MINUME se ha consolidado como la plataforma más influyente de liderazgo juvenil en la República Dominicana y una de las más importantes del Caribe, al cultivar capacidades esenciales para fortalecer el sistema educativo y formar una generación que valora el diálogo, el pensamiento crítico y la acción con propósito.
“Para el Ministerio de Educación, este liderazgo es la expresión viva de lo que buscamos: pensamiento crítico, conciencia social, sensibilidad humana y la capacidad de convertir ideas en acción”, sostuvo De Camps.
Durante la jornada, el ministro juramentó a 450 estudiantes-delegados como Agentes al 100, iniciativa que promueve valores cívicos, éticos y ciudadanos. El director del PLE-RD, Gerand Ventura, explicó que esta estrategia integra escuela, familia y comunidad para fortalecer el compromiso social y la participación activa.
Asimismo, De Camps sostuvo un encuentro con decenas de docentes que apoyan el modelo, con quienes conversó sobre liderazgo estudiantil, gobernanza escolar y herramientas pedagógicas que potencian las competencias académicas de los alumnos.
MINUME, que cuenta con un equipo de voluntarios y 26 jóvenes periodistas, recrea el funcionamiento de los principales órganos de la ONU y permite a los estudiantes debatir temas globales reales, fortaleciendo su argumentación, negociación, diplomacia y pensamiento analítico.